对幼儿进行科学启蒙教育，已成为广大幼儿教育工作者的共识，但对科学启蒙教育的具体内容和方法还需要进一步研究。幼儿教育工作者，如何在日常的教育工作中向幼儿进行科学启蒙教育，培养幼儿对科学的兴趣和求知欲，以丰富幼儿的科学知识，达到开发幼儿智力的目的就成为一个需要讨论的话题，通过10多年的工作实践，我谈一些粗浅的体会，与通道共享。

在我们生活的环境中存在着无数有趣的自然物体与科学现象，有着可许多供儿童学习的科学常识，科学概念等，这些都是对幼儿进行科学启蒙教育的极好材料。如一天中为什么有白天黑夜，太阳月亮为什么会发光，冬天为什么冷，夏天为什么热，物体碰撞为什么会发出声音，木头为什么会浮在水面上，食盐和糖为什么会溶化在水里等等，总之在日常生活环境中，幼儿所熟悉的，但其中又蕴含着科学知识的物体和现象，都可以成为活的教材。

对幼儿进行科学启蒙教育，尽量不用抽象深奥的科学概念，必须是在生活中能看得见、摸得着的一些东西，即使是给幼儿讲一些通俗易懂的科学知识，也必须要有一定的顺序和规律，要由浅入深，由近及远，从已知到未知，慢慢的加以启发。如在认识声音的活动中，先让孩子们倾听周围生活中的各种声音：如刮风声、下雨声、水流声、树枝飘的声音、大街上叫卖声等音，脚步声、汽笛声等等，尽量让孩子们来形容它的音响。然后再组织孩子们倾听各种动物的叫声，如猫狗的叫声、青蛙的叫声、知了和小鸟的叫声等，幷让他们模仿这些声音。为了帮助孩子理解声音产生的原理，可以让他们互相倾听心脏的跳动声，抚摸声带的颤动，用手触摸刚敲过的锣鼓面有何感觉等，使孩子们了解声音是由于振动产生的。最后，让孩子们制作小乐器，比如用彩色水做成瓶子琴，用橡皮筋制作皮筋琴，用易拉罐坐双响筒等，并用他们喜爱的歌曲配伴奏，在欢乐中，加深对声音的了解。

结合幼儿的特点、教学进度以及本校的具体情况，我们还可以进一步扩展科学现象的内容。如为了加深幼儿对太空知识的了解，张开幼儿想象的翅膀，探索科学现象中的奥秘，培养他们学会发问的能力，激发他们强烈的求知欲和对科学的兴趣。我们可以组织幼儿通过观察天空神秘世界中的星星、月亮、太阳等，使幼儿了解天空中的奥秘，激发探索天空的好奇心。通过与幼儿共同制作简单的天空的模型图，进一步认识天体中的自然现象。为加深巩固幼儿已学过的科学知识，继续探索科学奥秘，培养未来的科技人才，促进幼儿思维力和想象力的发展，教师还可以设计一些综合性的游戏活动。在设计时要注重幼儿让学会提问，通过提问，孩子们学会了观察事物和发现问题，孩子们的思路开阔了，科学意识也就潜移默化增强了。

创造条件让幼儿参与一些科学实践和探索活动，培养他们对科学小实验的兴趣，为下一步幼儿独自进行科学实践活动打下基础。还可以指导幼儿进行一些简单的科学实验。如我们可以引导小朋友自己动手操作，如观察颜色的变化、物质的溶解、物体的沉浮、有趣的磁铁、奇妙的声、光、电、声、风、空气等。通过小朋友的亲自动手，使他们在运用各种感官的基础上，获取知识与经验。在感知操作的基础上，逐步扩展教育内容，促进幼儿思维力、创造力、想象力的发展。

为了更好的引导幼儿开展基础的科学实验，我们可以采取以下形式：1、集体性教育——按计划有目的的组织幼儿进行科学教学活动；2、自由性活动——创造环境，设立科学实践活动区，让幼儿在活动区内进行实验操作活动；3、随机教育——利用户外活动、散步、餐馆、游览及幼儿一日生活的各种环节，有意意识地引导、萌发幼儿的科学意识，让幼儿学会用已有的科学经验，探索发现周围环境中和日常生活中有趣的科学现象。

通过多年的教学实践，我认为幼儿科学启蒙教育可以幼儿生活环境中简单易懂的科学现象为基本内容，让幼儿在科学实践活动（观察、操作、实验）中获取科学知识，来培养幼儿的科学兴趣和求知欲。通俗易懂的讲解、启发和引导是行之有效的方法。创设良好环境，让幼儿自由选择科学实践活动，是巩固加深科学知识，发展智力的基本途径。

幼儿科学教育虽属启蒙水平，但它不是被动地接受知识的过程，而是幼儿主动探索的过程。向幼儿进行科学教育，决不能单纯地灌输知识，而是要让幼儿自己去探索。幼儿的科学实践过程，不是单一的动手活动或乏味的模仿活动，而是要让引导幼儿有所感受、有所发现。通过探索，可以促进幼儿再思考，从而不断积累和获得科学经验和知识，为将来学好科学奠定基础。

幼儿亲自动手参与科学实践符合幼儿好奇心强，好动的年龄特点，还能激发他们学科学的内部动机。通过对物体的摆弄，操作，又能引导幼儿动觉与视觉联合协调运动，通过多种感官触摸材料，能从各个角度，各个侧面对事物进行分析、比较、综合，发现某种现象的产生的变化，从获得的信息中，理解科学现象和事物的的各种内在关系，掌握初步的科学知识。同时幼儿的操作活动就是手脑并用的活动，大脑皮层的分析，综合活动依赖于运动器官的信号，手对大脑皮层的发育有着重要意义。只有手脑并用，才能多思考，多创造，才能更牢固的掌握科学现象和知识，打开儿童科学智慧的宝库。