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mp3回来了--作者:王晓英
                            四川省攀枝花市仁和区西路小学        617000
      从教30年,同时也当了整整30年的的班主任,形形色色的班级偶发事件时有发生,但是每次发生在孩子身上的故事都让我成长。面对孩子们的稚气、淘气,天真无邪的大眼睛;听着学生们的一声声“老师好!”“老师早!”“老师您辛苦了!”“老师您休息!”……一股股幸福的暖流涌向我的心田。这几天班里发生的一件事让我再一次体会到了孩子的可爱和纯洁,感受到成功的喜悦。
      新年那天,我们班上开展了“庆元旦,迎中秋”的主题活动。我和孩子们齐动手,把教室装扮得非常漂亮,透着浓浓的节日喜气,庆祝活动开得非常成功,在一声声欢笑中结束了,大家收拾好书包,高高兴兴地离开了学校。
      可是第二天一大早,我刚走到教室门口,一向活泼可爱的班长哭成泪人似的来到了我的跟前对我说:“老师,我昨天带到学校表演节目用的 MP3,回到家就准备拿出来还给妈妈,可是翻遍书包就是找不到,妈妈也帮我把书包翻了好几遍,怎么也找不着,我在活动结束后,亲自放到书包里的呀,怎么会不见了呢!妈妈说了,今天找不到MP3就不让我回家了,老师,我该怎么办啊!……”我一听一下子明白了MP3被同学悄悄从书包拿走了。我的思绪被快速的调动了起来:这可是班上的大事,我们这个班可是学校的先进班级,从没发生过这类事例,今天事情发生得那么突然,我暗暗告诫自己,一定要冷静处理,我把伤心落泪的孩子,抱在怀里好好安抚了一翻,于是,我走进教室对同学们说:“孩子们,老师麻烦你们一件事情:我们的班长昨天带到学校的MP3不见了,孩子们,你们看见了吗?”大家都摇头说没有看见,于是我接着风趣地说:“给我们带来了快乐的MP3太淘气了,不知道跑到哪里故意跟我们玩捉迷藏,我们一起找找看好么?孩子们一听,大家开始寻找起来(因为昨天的活动把桌凳挪动,摆成了环形,大家的位置有变动),“老师,没找着”“老师,没看见”……孩子们眼巴巴的看着我,一脸无助的样子,短暂的沉默后就开始发挥自己的想像,七嘴八舌议论开了,声音由小渐大……老师,肯定被某一位同学偷了”“是的,肯定是班上有小偷”…… “拿了别人的东西的人就是小偷”有学生不服的小声说道。“同学们,安静下来,没有你们说的那么严重,MP3里面的歌曲太吸引人了,给我们带来了极大的快乐,我提议让我们全班同学以热烈的掌声向MP3和MP3的主人表示感谢”,雷鸣般的掌声给女生带去了一丝丝安慰。“同学们,由于MP3内容很有吸引力,也许某一位同学还没有欣赏够,我们就让这位同学拿去继续欣赏几天好吗?我相信MP3会回来的,因为里面的歌曲还有好多我们还没来得及欣赏呢!大家都等着调皮的MP3回到我们三(3)班温暖的“家”,大家有信心跟老师一起等候MP3的回归吗?同学们听了我的话,都开心的笑了。
    第一天,没有见。
    第二天,没有见。
  ( 中秋、国庆放长假),又六天没有见。
   (放长假回来)第九天依旧没有见。于是我对孩子们说:“哎,同学们,也许MP3不想回来了;也许它迷路了,也许它走在了回家的路上,在等待跟我们班上的某个同学结伴而归呢!但我相信他能够把MP3带回来。因为同学们都知道,咱们班里丢失的可不是一个MP3的问题。小小的一个MP3,值不了多少钱,可我们却不能丢掉一个人诚实的品质,这个品质将伴随着我们的一生,并且将影响着我们的一生。我相信咱们班不会有这样的同学。
     说实话,我对这件事也不抱什么希望了。我刚准备自己掏腰包买个跟班长一样新的MP3到学校当着全体同学的面还给班长,一是想给丢失东西的孩子心灵的安慰,也给犯错孩子一个慢慢反省的机会。在我准备自掏腰包的时候,这件事有了新的转机。
     第十天,我刚到学校,还没进教室,活蹦乱跳的女孩,喜出望外地冲过来抱着我,说:“老师,昨天晚上回到家,在书里面发现了我的MP3。”
      “太好了!” 我迅速的冲进教室,眼里噙满了泪水,感激地冲着大家温馨地笑了、、、、、
        这件事就让它到此为止吧,我不想再去追究。我知道,MP3事件确实起到了震撼心灵的作用,但我更相信:三 (3)班的孩子们,个个好样的。
      我知道,在今后的班主任工作中,孩子们还会有新的故事上演。不论是让人欢喜或是担忧总会发生的,因为他们在成长,作为他们人生领路人的我,我会为他们指点迷津,让他们在迷惑懵懂中看清方向,找到自我,走好每一步。
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