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如何树立小学生的环保意识,深化环境教育--作者:吴 涛
山东省齐河县第一实验小学   251100
      摘要:环境保护问题是人类面临的最重大问题之一,怎样树立小学生环保意识,深化环境教育任重道远。教师要发挥其主导最用,多方式教育小学生了解环保,关心环保,投身环保。
     关键词:环保意识;环境教育;低碳;主导作用;深化;渗透
      未来的世界必然是低碳节能的世界,是绿色环保的世界,小学生是祖国未来的主人,是祖国未来的设计者和建设者。因此,他们的环境意识如何,将直接或间接地影响到祖国未来的生态环境和可持续发展。如何对小学生进行环保意识,怎样深化环境教育任重道远。
一.小学生环境意识现状
  1、目前小学生的环境意识尚处于初步阶段的浅绿层。由于各种原因,目前多数的小学生环境知识较少,他们只是对日常生活型环境问题有所认识,而对环境污染的原因、生态环境的恶化等问题没有更深层次的认识,这表明,他们的环境意识尚处于浅绿层,这需要学校和社会共同努力改变现状。
  2、部分小学生存在消极从众心理,自觉遵守环境道德的主动性不强,环境意识淡薄。
  二、树立小学生环保意识,深化环境教育的有效措施
一)教师要发挥好主导作用
1、教师本身要学习环保知识,提高环保意识
树立环保意识,深化环保教育要从小学生抓起,教师责无旁贷,作为一名教师,怎样提高自己的环保意识呢?教育者应先受教育,当务之急是我们教师需要更多地学习有关环保方面的知识,多读书、多看报,拓宽自身的知识面,真正认识到环保的必要性和紧迫性,从而主动地担负起树立小学生环保意识的责任。
2、身教胜于言教
在校园环境保护的教育中,每位教师都要率先垂范,看见垃圾纸屑就拾,亲自动手打扫卫生、擦洗门窗。在校外,每位教师都要严于律己,注重自己的一举一动,爱护周围的一草一木。在这样的言传身教之下,学生一定会主动地加入到这一行列来。
  (二)结合当地实际情况,对小学生进行相应的环境教育
在我国,保护环境一项基本国策。我们可以根据当地的实际情况,通过介绍本地的生态环境、环境变化状况以及造成如今状况的原因,并讲解在治理自然生态环境中要采取的措施,激励学生的社会责任感,使他们从现实感悟中树立环保意识,培养他们热爱家乡、建设家乡的情感。
   (三)利用课堂教学,渗透进行环保教育
   把环境教育渗透各科教学,充分利用课堂教育这个主渠道,把环境知识与具体学科内容相结合,适时、适量、适度地对学生进行环境教育。找准切入口,巧妙渗透环保教育。在我国教育界大力推行素质教育的今天,向小学生进行环保教育是推进学校素质教育的重要组成部分。
(四)开展环保课外活动,增长环保知识
     1、指导小学生自办手抄报,丰富和深化环保知识
指导小学生自办与环境保护有关的手抄报,这样既能激发小学生参与环保的积极性,又能使小学生主动掌握一定的环保知识与技能。我们要求几个学生为一个编辑小组,以环境教育为主题,如“河流污染”、“保护动物”、“节能减排”等,要求学生通过各种途径收集资料,然后自己设计编辑,刊名自拟,并进行比赛和展出。
为此,同学们积极查阅资料,认真筹备,后来,一张张图文并茂的手抄报展示出来了。在动手编辑的过程中,学生享受到表现自我的乐趣,增强他们的自信心和进取心,既学到了报刊的设计方法,体验了成功的喜悦,又丰富了他们的环保知识,增强了环保意识。
    2、引导成立环保兴趣小组,定期开展环保活动
引导小学生成立环保兴趣小组,定期组织进行环境科技活动,让他们到校外实地考察,如对城区、河流、村庄的环境进行考察,真正使他们认识到环境污染的严重危害,以此培养他们的环境意识,更好地保护环境。通过环保小组的同学查找资料、调查研究,在解决问题的同时发现新的问题、学到新的知识。
   3、关注重大环境事件
培养小学生关注世界重大的环境事件,关心世界环境变化。如美国原油泄漏事件,日本福岛核泄漏事件都令举世震惊,这些事件都是世界重大环境问题,其对环境的影响值得长期关注。
    总之,树立小学生环保意识,深化环境教育任重道远,教师要发挥好主导作用,课内结合课外,引导小学生了解环保,关心环保,切实投身环保。我们相信,只要教师持之以恒,小学生的环保意识一定能够培养起来。
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