重庆市武隆县羊角中学校          408525

    2013年我市中考语文作文命题揭晓，其中材料作文的回归既让人意外又在意料之中。虽然我市自2009年后有三年未考查材料作文，但纵观近几年市内外的中考材料作文命题早已成为趋势，加上高考作文的命题一直以材料作文为主打，因此中考材料作文的出现也就顺理成章。但作为农村初中作文教学这一软肋，其中材料作文又是最为薄弱的环节，需要引起我们农村初中语文教师的重视，在平时的作文教学中加强材料作文的训练和写作，这样才会在中考场上赢得主动。

那么什么是材料作文呢？材料作文就是根据所给材料和要求来写文章的一种写作形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心主题就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文比话题作文、命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

    材料作文一般由材料和要求两部分组成。若按材料形式划分，可分为记叙性材料、引语式材料、图画式材料等；若按材料来源分，可分为引用课外经典故事、取材课内名家名篇、衍生试题阅读美文等。

由于材料作文读写并存，一题多查。这种作文形式既要考生去认真读材料，同时又要考生对材料进行分析，然后根据自己对材料的把握进行写作，这样能真实地反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面的能力。加上材料作文还具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性特点。

俗话说考场如战场，要想在中考场上夺魁，平时必须扎扎实实练好基本功，笔者就材料作文有一些粗浅的认识和具体的做法，与各位同仁共勉：

    一、“解题审题”关：首先要仔细阅读材料，勾划出关键词句，理解材料所蕴含的主题。示例：“人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。”这则材料蕴含的主题是“人生中的每一步，对一生的成就很重要”，每个人都要明白“写什么”（围绕什么主题写作） 。  然后弄清写作要求，标记重点词语，明确“怎么写”？关键词：自己的生活历程，一个或几个感受较为深刻的片断，具体真实地描述事例，反映自己的成长和进步，如思想认识，道德修养，知识技能，体质体能等等。

    二、“立意选材”关：把材料中的“每一步”与写作要求中的“一个片断”联系起来，精选自己生活中关于“成长和进步”的材料，突出“思想认识，道德修养，知识技能，体质体能等”一两个方面的“成长与进步”主题。注意材料要真实具体，表达出真情实感。展开联想和想象，提取生活体验或阅读积累中反映“成长与进步”的经典事例，活用积累的相关素材，从小处着手，写新近发生的事，凸现主题，用真情打动读者。命题中给出的材料例子在作文中可引用，也可不用，但你的立意或观点必须是从材料中来的。

    三、“构思拟题”关：可以运用第一人称正面叙写自己的成长经历和进步表现，也可用第二、三人称侧面烘托；可以调动已有的写作经历，引用、活用、套用读过的、听过的、写过的素材；可运用首尾照应、画龙点睛等常规结构，也可用悬念、误会、巧合等新构思；还可运用题记式、标题式、书信体、日记体、专题论坛；运用自己最擅长的表达方式，或写记叙文，或写叙述、议论、抒情相结合的散文。拟题时，可引用影视名、教材或阅读资料中的文章篇名，可化用歌词、名言，可逆向思维，创造奇境等，题目要简洁明了，宜在2——10字之间（不绝对）。在草稿纸上拟三四个题目，从中选一个最好的。

   四、“开头过渡结尾”关：开头可直接点题，可设置悬念，可描写环境，营造氛围，引出人物事件，可引用名言或富有哲理的短句作为题记……开头语段不能过长，以30至50字左右为宜，要力求用最少的文字抓住读者的眼球，过渡要自然，结构要合理。结尾要揭示主题，或前后呼应，或抒情言志，或意犹未尽，给读者留下遐想。

五、修改升格关：作文是写出来的，更是改出来的，哪位文学大师的作品没有经过仔细雕琢，因此作为中学生更应多修改自己的文章。当我们完成作文之后，自己默读一两遍，运用规范的修改符号修改错别字、不通顺的语句，并注意标点符号的书写位置是否正确无误，不乱涂乱改，确保卷面整洁，让阅卷老师有一个愉悦的心情评我们的作文。只有这样才不会让我们的佳作蒙受“窦娥冤”。

   古有蜀中大将关羽“过五关斩六将”，于百万军中取上将首级留英名；今有我莘莘学子学习路上“过五关斩获材料作文”，在中考场上夺理想成绩写青春。作文教学任重而道远，只要我们有一种钻研精神，坚持不懈地写作，就会到达成功的彼岸。