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谈班主任工作--作者:骆东文
                            广东河源市龙川县龙母中学     517300
    [摘要]班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校思想品德教育工作的主力军,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。
  [关键词]表率 ;爱心;细心;管理方法;转化后进生;多表扬
    班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校思想品德教育工作的主力军,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。通过我多年班主任工作实践与总结,谈谈班主任工作。
 一、班主任做学生的表率  
 在《中小学教师行为道德规范》里就明确规定教师要做好学生的表率作用,教师要以身作则。教师的,行,处处起着耳濡目染、潜移默化的作用,所以作为教师一定要表里如一、胸怀宽广、富有无私的奉献精神,只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信,做学生的表率。所以,当我要求班里学生做到时,我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到,我就会在上课到课室之前到课室,做不到的事就不说,说到就一定要做到。以身作则,做学生的表率。  
 二、班主任对学生要有爱心
     冰心老人曾经说过:"没有爱,就没有一切。"班主任对自己所教的每一个学生都要有爱心,只要有一颗爱心,就会有爱的奉献,就能教好自己的每一位学生。  
    三、班主任对工作要细心
    班主任对待工作还要细心。班主任要开展好班级工作,首要任务就是要精挑细选好班长,好的班长是班主任的得力助手。开学的前几天,我除了通过让学生作自我介绍来了解学生的过去之外,我还会适当布置一些事让学生去做,目的很明确,就是通过学生在完成任务的过程中,自己可以更好观察学生的思想行为和工作能力。一旦筛选确认好对象后,便让他代理两星期的班长职务。两星期后再民主选举通过,而其他班干部则由班主任与班长共同任免。其次,建立学生档案,更好地了解学生,尤其是学生生日档案。在学生报到注册时,我便要求学生明确写上自己的生日,而在学生过生日的这一天,我会单独送给学生生日礼物,礼物不管大小,这是一位班主任对学生的关心,也是一位母亲对儿女的祝福。班主任对待工作的细心,更多的还是在于平日的细心观察,班主任要对班上的事情时时注意、事事留心、处处发现并及时采取针对性的教育和防范措施,关心每个学生。 
    四、科学的管理方法    
在干班主任工作,单靠自己一人努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,还要有科学的方法。   
1、选好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性,让学生互相管理,管好自己。  
   2、进行学生德育量化评分表,让学生自己约束自己,管好自己。   
   3、建立日常学生电访制度。每学期对每个学生进行两次打电话家访,取得家长的配合和支持。   
   4、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。  
   5、多表扬学生,树立学生典型。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。    
   五、动之以情,晓之以理,转化后进生   
    后进生的转化不可能一蹴而就,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常的现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔的热情,必须遵循教育规律, 因势利导,使后进生保持不断前进的势头。如果没有一个长期、耐心教育转化后进生的心理准备,教师很容易丧失对他们的信心,甚至认为他们已经 ‘无可救药,没有希望了’。要知道“没有爱,就没有教育。”雕刻一座石像尚需很长的时间,更何况是塑造人的灵魂呢?对于后进生在转化过程中不可避免的反复或倒退,班主任要正确引导,允许学生犯错误,让他们在失败中崛起,在曲折中走向成熟。教师应既要看到后进生的进步,也要正确看待后进生的反复现象,不断给他们敲响警钟,不断鼓舞他们进行自我竞争、自我挑战,在反反复复的过程之进行引导、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作,一定能转化后进生。
六、善于发现学生的闪光点,多表扬    
   俗话说:“八十岁阿婆爱表扬”,何况小孩呢!表扬比批评效果更好,它能激发学生的兴趣,让每个学生得到尊重,建立信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点,而且要学会欣赏他们每个闪光点,并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句“你真行”“好样的”“我为你而骄傲”,这对于老师是举手之劳,对于那些一直受冷落的后进生,也许是一次心灵的震撼。 如我班有一个男生,从小因没有养成良好的学习习惯,成绩不理想,上课捣乱,下课讲粗话、抽烟等。我苦口婆心反复劝导,无济于事。可就在校运动会上,他一个人得了两项冠军,我在班上大力表扬了他,并在适当的时候让他担任了班级的体育委员。对此,他十分感动,不良行为收敛了许多,我注意及时表扬,并提出更高的要求,以此来激发他的进取心。
    多年的班主任工作虽然有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使我倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力做好今后的工作,为学生献出满腔的爱,做好班主任工作。
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