天津滨海职业学院    天津 300451  

摘要：新冠疫情下，作者以一名高职院校一线大学教师的视角，结合本人实际网课教学工作体会，对教育信息化，重新进行思考认识。

关键词： 网课 ；大数据 ；教育信息化  

College English in Zoom Class

SHI Dong-hua  

Tianjin Binhai Polytechnic, Tianjin 300451

    Abstracts：To cope with the Covid-19 Pandemic situations,zoom class is needed to carry on the curriculum in each school.It’s a new approach  as well as a challenge to both teachers and students.

Key Words: zoom class,big data,education informationization

前言：教育部职成司谢俐司长在“2019 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛”闭幕式讲话指出：“我们要正确认识职业教育改革发展的新要求，深化产教深度融合、校企紧密合作，做更好的人工智能+教学的先行者，积极探索基于人工智能、大数据的新教学模式，探索建立基于大数据的多维度综合性智能评价，推进信息技术与教育教学不断的融合与创新。

由云班课+云教材打造的智能教学模式，在中国引领着“课堂革命”和“质量革命”的发展趋势。为进一步深化大数据、人工智能在教育教学改革中的应用。”此番话语简直是新冠疫情后网课教学的动员令啊。

一、网课大练兵

   2020年第一学期对中国和全世界的师生来说都是空前的一次冲击，传统的面授已经不可企及，在中国大陆地区全面实施网课教学。一线任课教师全员无论年龄职称，都必须面对选择网络平台，预热适应，自备直播条件等等的各项挑战。从手忙脚乱，状况频出到小试锋芒，渐入佳境，可以说每位教师都经历了一次化蝶过程。

我国已经大跨步迈入大数据时代（big data），对于大数据目前并没有统一的定义，而《大数据时代》（维克托·尔耶·舍恩伯格，迈肯尼思·库克耶）一书的作者指出大数据的核心是预测。他认为，在大数据时代，我们可以分析更多的数据，有时候甚至可以处理和某个特别现象相关的所有数据，而不再依赖于随机采样。

   以作者本学期所教授的三个自然班的平台数据统计来看，基本已经可以预测出期末考试结果的差异。据截至4月底数据显示，园林技术班48人，最高经验值376，最低经验值99，平均经验值为280，高出均值生数65%；国际商务班29人，最高经验值288（本班学生有一次作业提交不理想导致总体经验值拉低），最低经验值19，平均经验值为150，高出均值生数48%；物联网班36人，最高经验值333，最低经验值163，平均经验值为260，高出均值生数48%。比对之后我们很清晰地就会预测出期末成绩排名为1物联网班2园林技术班3国际商务班。从班别维度比对后，要针对问题进行解决，横向班级比较后，得出思路：物联网班整体水平较好，那么后程教学需要提升教学难度，比如课前的warming-up环节里的词汇测试可以加入让学生讲解，现场句子翻译，视频内容可以让学生分享词汇或发表意见等，课堂内的知识学习进行适当延展，适当增加课后练习内容等。国际商务班总体水平偏低，需要在速度和难度上适当减降，守住最低要求。而

园林技术班由于学生基数大，需要作出分层要求，单独关注。

以园林技术班单独作为对象，根据平台数据显示如下：

那么由此做出的预测即是园林技术班学生考评结果会呈现枣核状，两极分化值较重。而班级人数较多，需要课前课中和课后的任务要求都要做出较高和较低两个要求分级。总体看来，经验值较高的学生直播课出勤率，活动参与度和获取点赞三项指标值较高；经验值达标的学生视频学习资源查看和活动参与度三项指

标完成度较高；未达标学生视频学习和活动参与度等各项指标均不高。

基于上述比对之后，本着调动学生学习积极性的目标，向班级未达标学生发布利用假期补齐差距的通

知，允许回放补上直播班课和允许补交作业，截至发稿时，已经有许多学生迎头赶上。

这里不得不说的就是网课最优于传统课堂的一大亮点就是打破了空间时间的限制，回放功能让学生有

了更大的学习自由度，让老师有机会给自己的授课照镜子，有了弥补不足改正错误的机会。

二、教育信息化实际到位

教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。这一理念的在

我国的提出可以追溯到20世纪90年代末，教育部就已经开始实施教育信息化战略。

时隔20年的今天，谁都不会否认中国教育在信息化上的努力，而作为一直工作在一线教学的大多数教师来讲，都或多或少地又一直对信息化教学敬而远之，一是上面的某些推进要求不乏一刀切和形式主义的影子，二是很多地区和个人从硬件上达不到要求，三则是人的惰性使然。然而2020年初的一场人类疫情治好了惰性，中国大陆各级各类学校的一线教师如勇士出征，披挂上阵了！5G在路上，而中国教育切切实实是基于4G网络遍地开花。放眼世界，有的国家有的因为网络技术限制不能开展，有的国家因为家长反对不

能实施，而只有中国大陆可以顺利实施。

    以英语课为例，课前的warming-up既可以连线英首相的出镜讲话，又可以这边观特朗普的花样说谎，那边让崔娃的谐趣直接打脸；既可以分享中国教师要辞职改行做主播，也可以看到美国小哥塞缪尔·格拉布 (Samuel Grubbs) 发布的上课学生集体除了“隔空借笔”之外，同学们也曾为这位老师准备了一段改编自加拿大歌手威肯(The Weeknd)热单，然后students all did 《Blinding Lights》challenge in the zoom class.的“快闪舞蹈”，一个劲的让老师大呼How are y'all doing that?课中的单词纠音也实现了无缝对接示范，直接点开电脑的电子辞典经由手机直接语音发送给学生英美不同发音，达到高效纠音效果。

课后的学有余力的学生还可以去搜罗归纳很多“新冠”相关热词：比如2003年因SARS而出现的①infodemic一词，目前也被用来形容围绕新冠肺炎疫情的新闻泛滥。Social distancing（社交距离）于1957年首次使用，最初指向的是一种冷漠的态度，用于表达在社交上刻意与他人保持距离的意图；而在当下，我们都把它理解为在自己和他人之间保持身体的距离以避免感染。在我们的日常词汇中也使用了一些新的、以前不熟悉的缩写词，②PPE（个人防护设备），现在几乎被普遍认为是personal protective（或protection）equipment的缩写，该缩写形式“PPE”可以追溯到1977年，但只限于医疗和急救专业人员。英文词组personal protective equipment，可以追溯到1934年。Epidemic（流行病）和pandemic（大流行病）都出现在17世纪；因患者皮肤出现的黑色脓疱而得名的Black Plague（黑死病），首次使用于17世纪初，我们更为熟悉的同义词是Black Death，直到1755年才出现。正是在17世纪的瘟疫中，德比郡的整个村庄选择了③自我隔离（self-isolate或self-quarantine）。当然，那些不爱学单词的学生可以选择课后

点击老师给出的英语歌曲或者视频链接网址，寓教于乐，知识美育化。

三、师生从此无惧网课

直播课学生记录的速度比不上讲课的速度，按照我院教务处要求，教师必须严格按课表教学，一节90分钟的课程，教师教学新知平均约占45分钟的课程，与学生沟通交流互动需要45分钟，很多时候，等学生整理完一节课笔记，再计算看看时间，早已是超过90分钟。教师课前备课录课磨课然后把一堂课送到学生面前的那一刻，感觉一切都是值得的，因为教师身上散发的积极进取、追求卓越的精神，会感染连线的每一个学生，就像妈妈为孩子精心写菜谱，选食材，尽量烹饪色香味俱佳的菜肴端上桌是一个道理。如

果网课会与新冠一样成为常态，让我们安之若素，恭候5G网课到来。

参考文献：

［1］《牛津英语辞典》（OED）

［2］ 21世纪英文报