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          科学教育出版社
国际刊号:ISSN1001-3989
国内刊号:CN11-2679/G4
编辑出版:现代教师教育科研杂志社
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·以赏识教育促建有效课堂--作者:尹晓兰【2023-4-28 8:11:04】
·探讨如何提高学生的初中英语阅读理解能力--作者:王诚诚【2023-4-28 8:09:28】
·创新体育课堂,践行素质教育--作者:刘春节  欧阳丽红【2023-4-28 8:08:07】
·教育现代化背景下农村留守儿童家校共育探讨--作者:李小兰【2023-4-28 8:07:04】
·浅谈中小学体育教学--作者:杜利【2023-4-28 8:05:53】
·教师应怎样给学生作业写评语--作者:赵红  雷振【2023-4-28 8:04:35】
·浅谈小学数学教学--作者:向秋月【2023-2-24 8:42:46】
·摒除虚假  务必求真——小学作文教学方法之初探--作者:王琅【2023-2-24 8:40:03】
·浅谈中学历史教学--作者:邓文祥【2023-2-24 8:38:00】
·积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略分析——作者:余 波【2022-12-14 17:09:26】
·三教改革大背景下对通用英语教学改革的思考与探索--作者:吴菡【2022-11-10 16:37:13】
·走“近”作业亦走“进”作业--走“近”作业亦走“进”作业--作者:王龙旭【2022-11-10 16:36:00】
·小学语文写作课堂教学中写作能力的塑造对策分析--作者:唐登奎【2022-11-10 16:34:51】
·树立自律观念  培养良好习惯--作者:徐绍睿【2022-11-10 16:34:02】
·核心素养指导下的小学数学教学研究--作者:任云益【2022-11-10 16:33:04】
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